(i) 透過兩地(姊妹學校互訪)互訪及學生合作學習，配合多元活動，如球類，專題研討等，加深兩地在不同學習層面的認識； (ii) 透過考察粵港兩地，進行城市追蹤，更了解粵港兩地的歷史及生活習慣。 (iii) 透過青年會聯繫，讓兩地學生進行服務學習，體驗不同地區的民生情況。
